У нас не очень большая школа. Для работы с детьми это хорошо. Значит, нет «поточной системы», когда обучение напоминает конвейер. Главное в работе нашего школьного отделения – мы видим успехи и проблемы каждого ребёнка. Мы учащегося «ведём», контролируем, а не переводим механически с одного уровня на другой, не сажаем перед компьютером, не просто развлекаем. И, конечно, делаем нашу работу вместе с родителями. Поэтому есть родительские собрания, переводы по результатам тестирования в более сильные или слабые группы. Есть премирование лучших учеников и отчисления.
Мы не имитируем учебный процесс, когда родители сдают ребёнка на курсы, а там хоть трава не расти. Мы создали школу, где учиться не только интересно, но действительно можно выучиться, где в успехах ребёнка заинтересованы и родители, и преподаватели, и администрация.
Поэтому и набор в школу у нас ограничен, и преподаватели проходят особую методическую подготовку.
Особенность наших групп – максимально ровный по знаниям состав. Идёт тщательное тестирование на каждом этапе обучения: при формировании групп, в середине года и в конце.
Другая особенность – постоянный контакт с родителями, психологическая помощь в непростых ситуациях.
Третья особенность – контакт с абитуриентской программой. Учащиеся и родители должны видеть перспективу и реально оценивать свои возможности. А требования на самом высоком и не самом высоком уровнях мы знаем отлично!
Четвёртая особенность – стабильность групп. Те, кто к нам приходит, как правило, учатся несколько лет.
И ещё одна особенность – непрерывная программа обучения: дети – абитуриенты – студенты – взрослые. Это означает, что дети могут продолжить обучение и после окончания школьной программы, учась в вузах, выучить язык для работы.
Школьная программа «Vita Nova-МГУ» рассчитана на обучение школьников с 5 по 11 классы включительно. Задача школьной программы — вывести школьника на уровень знания языка 11 класса очень хорошей спецшколы. Это подразумевает, что подросток достаточно свободно говорит, читает, понимает на слух беглую английскую речь и владеет обширным корпусом грамматики.
Обучение школьников иностранному языку - групповое. Состав группы не превышает 10 человек, и мы стараемся собирать детей примерно одинаковых по уровню и не сильно отличающихся по возрасту. .Обучение предполагает домашние задания. Как правило, есть в трех видах:
1) сделать задание по учебнику,
2) выполнить задание в рабочей тетради,
3) прослушать аудиоматериал.
Кроме контрольных работ, проводимых преподавателями, учебный год включает 2 общешкольных тестирования. Их проводит начальник школьного отделения. Кроме того, после второго тестирования часть школьников вызывают на устный экзамен. В конце декабря и в конце мая Школа проводит родительские собрания. Присутствие родителей на них крайне желательно, потому что там объявляются результаты тестов и даются рекомендации. Мы предпочитаем видеть на этих собраниях именно родителей, потому что тем самым они выражают детям своё родительское участие.
Учебный год делится на два семестра. Осенние и весенние каникулы в Школе не предусмотрены. Первый семестр начинается в третьей декаде сентября и идет до конца декабря. В первом семестре 30 занятий. Второй семестр начинается после зимних школьных каникул, во второй декаде января. В нем 32 занятия. Официально учебный год заканчивается 31 мая. Большинство групп завершает занятия примерно к середине мая для того, чтобы успеть пройти тестирование и устное собеседование. Первое (общее) тестирование проходит в 20-ых числах декабря, второе (итоговое) — в конце апреля или в первой декаде мая. Набор в школу на следующий год идет с апреля. Подключиться к занятиям можно и позже (при наличии мест) после прохождения тестирования, ведущегося круглогодично.
Академический час — от 295 рублей.
Продолжающим — скидки.
Преподавание ведется только по британским учебникам, которые, как правило, не используют в спецшколах. Учебниками, рабочими тетрадями и аудиоматериалом учащиеся обеспечиваются централизованно.
Преподаватель, ведущий группу, находится в контакте с родителями, и к нему всегда можно обратиться. Также можно прийти на прием к начальнику школьного отделения, у которого есть присутственный день в МГУ.